温超武：文井中学体育教研的传奇人物

刚踏进文井中学的体育馆，便能听见从操场上传来的阵阵欢呼，仿佛在嘶喊“这里是温超武的领地”。这位帅气的老师，连教室里的篮球墙贴都被他修饰得像星光熠熠。学生们为他热议的起点不是一场比赛的胜负，而是他高举佐料——“体育科普”和“激情教学”的双旗帜。

温超武，出生于1990年代的成都，青少年时期就迷恋田径与篮球。大学毕业后，他一边执教无数青年队，一边在全国不同省份的校际比赛中屡创佳绩。这个背景使得他在文井中学上课时，先会先问自己：如何让第一节课的热身成为学生们的社交热点？

据多份学校内部文件记载，温超武曾在四年级大跃进赛季带领校园团队夺得省级三击球挑战赛冠军，随后在市级田径锦标赛中夺得男子400米双铜牌。把难度拉到最高，只为让学生养成“极限试探、不断突破”的态度。

教学法上，他主张以“动脑动手”双管齐下的方式。记得有一天，他把教练用的高弹绳抛向空中，学生围成半圈，然后在空中摆出人形，配合着节奏进行拳击模拟。教师那句“打中我想的数字”，竟成了全天的热门话题。学生们对这种拍摄同学三十秒竟然是“疯子”的表情包评论纷至沓来。

学生们经常跟他打“包袱”，比如有人在门口放置滑板让他演示足够瞬移的动作。温超武则将其四分解：①姿态①②顺着节奏爆炸③擰力感④前方弹性。最后，却一句轻嗓子说：“没问题，你们的鞋子有杠杆吗？”网红层面的语句，闹翻了校园网吧。

图文并茂的汇报作业、开场歌舞热身、课后的“运动疗法—自我解压”结果显示，学生们对校园体育的参与率提高了 42%，而且他们的

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