羽毛球教学训练大纲国家体委,羽毛球专项素质训练有哪些动作?

打羽毛球如何握拍

正手握拍：左手拿住拍杆，使拍面垂直地面，右手以握手的动作轻握住拍柄，手指放松，掌心不要紧贴拍柄，留出空间，大拇指放在食指和中指之间。多用于正手高远球、平高球、吊球、杀球、网前球等。

羽毛球专项素质训练有哪些动作?

1、羽毛球专项动作训练有哪些如下：上肢专项力量练习 羽毛球掷远练习；保证次数不少于50次/每次；绕腕练习，侧踢绕8字练习；保证练习时间不少于1分钟/每次。挥拍练习，重点进行前臂、腕、指的各种击球动作以发展击球的爆发力。转臂练习，伸直手臂或持哑铃于体内、旋外练习。

2、、手腕 ①手持小哑铃，加重球拍做手腕快速屈伸。②手持球拍大小臂不用力，利用手腕力量连续上下颠击羽毛球。臂肩 ①超等长练习吗，利用固定橡皮带（滑轮拉力器）做各种挥拍击球动作。②持加重球拍，小哑铃，按照各种击球动作要求做快速挥拍和用力挥拍。（二）下肢力量练习 主要是提高步法快速移动能力。

3、羽毛球掷远、掷垒球练习；（2）绕腕练习——手持哑铃于体前或体侧作绕8字练习；（3）挥拍练习一挥网球拍，重点进行前臂、腕、指的各种击球动作以发展击球爆发力；（4）转臂练习——手持哑铃于体侧作旋内、旋外练习。

羽毛球简单的训练大纲

1、基本步法分为：上网步法、中场移动步法、后场步法（步法的训练非常重要，所有步法在起动时大多是先起动右脚，步法的结束也在右脚上）；基本手法：挑球、网前球、吊球（吊球技术：正手吊球技术、头顶吊球技术、反手吊球技术）；手腕练习技术--手持哑铃于体前、体侧作绕8字练习。

2、力量练习 羽毛球专项素质的力量，主要表现形式就是爆发力。训练时强度要适当，负荷一般在不降低动作速度，保证练习的启动速度为准，练习的持续时间不可过长，但要保证动作质量。（一）上肢力量练习 主要是提高挥拍击球的力量和速度。1 、手腕 ①手持小哑铃，加重球拍做手腕快速屈伸。

3、甲在右半场（左半场）底线将球直线吊至对方网前，乙将来球回到甲的前场区，甲移动上网把对方回来的网前球搓回对方网前，然后乙再将球挑到甲的后场底线，甲再退至后场吊球后上网搓球。如此循环练习。

简述青少年羽毛球训练教学大纲的意义

1、首先，解决“计划”的束缚。在教学大纲要求的范围内体育教师自由地，随机地选择适合低年级学生学习的授课内容，用简单，富有乐趣的内容吸引学生。注重简单的技巧练习，培养学生的协调性，灵活性。 其次，教师要用和风细雨般、耐心地说教、优美及悦耳动听的音乐，陶冶学生的情操。

2、另一种主张认为，儿童和青少年学习和掌握竞技运动技术的过程，就是锻炼身体和增强体质的过程，两者是统一的。强调体育教学大纲的选材标准，主要应看是否包括现代的竞技运动技术。实践证明，根据中小学生的生理和心理特点，有针对性地锻炼身体，同系统地学习竞技运动技术是有区别的。

3、我市中学生羽毛球运动的开展现状。 列入市中学生运动会的团体项目对中学生羽毛球运动的推动作用 相关市的经验 建议采取的方案 特此报告 Ⅸ 如何参加世界中学生羽毛球锦标赛 要拿到全国中学生的前三名才有资格参加。

4、她推出了一系列创新的教学大纲，如《青少年教学统一大纲》和《教员素质综合考评》，这些都是为了提升教学质量，确保青少年羽毛球人才的发掘与培养。此外，她还深入研究了青少年羽毛球人才的培养策略，为行业发展贡献了宝贵的见解和实践方案。她的贡献不仅丰富了君羽的培训体系，也在业界树立了典范。

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