冬奥项目泥塑展幼儿园,泥塑毛毛虫幼儿园大班教案
冬奥项目泥塑展幼儿园,泥塑毛毛虫幼儿园大班教案
还有的幼儿整个活动中始终在揉泥、分泥、再揉泥，或用力摔泥。在幼儿快乐的玩耍中，他们感受到能使泥不断地变化：揉圆、拉长、压扁，还可将泥条卷起来等等。幼儿在这种单纯的玩耍活动中，喜欢上泥塑活动。经过更多的摆弄、操作后，在小班的后期，幼儿由无目的的动作逐渐呈现出有意的尝试。
学习 *** 毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。通过练习捏、揉、团、的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。活动准备：制造成型的`毛毛虫一个、胶泥。活动重难点：将将胶泥揉成球。将毛毛虫的头和身子连接起来。活动过程：设置情景，引发兴趣。
教师示范讲解；展示活动工具：橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌橡皮泥呀真漂亮，小朋友来捏一捏呀搓一搓，团一团呀团成球，毛毛虫身体长又长，插上眼睛和触角，桌子上面它来爬进行教学（小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒 *** ）。
认识毛毛虫的身体结构，知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆连接在一起的，头上有触角，有许多小脚丫。用首尾相接的 *** *** 毛毛虫。活动准备：各色条状彩色卡纸；眼睛 浆糊、抹布 过程：（一）设置情境，激发幼儿的参与兴趣 今天老师请大家到毛毛虫乐园去玩，大家准备好出发了。
通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力。感受尝试学习的快乐。发展幼儿的动手能力和创造力。感受作品的美感。教学重点、难点 重点：学习撕纸的技能。难点：利用撕好的图形粘贴成一幅有意义的画。活动准备 两幅“毛毛虫“图片、勾线笔一支、白纸彩纸若干张、胶水等。
幼儿园中班泥工教案1 活动目标 学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。 通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 引导孩子们在活动结束后把自己的材料分类摆放，养成良好习惯。
幼儿园彩泥活动教案篇一 小蜗牛 【活动目标】学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥 *** 蜗牛。初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。【活动准备】橡皮泥、泥工板；蜗牛图片、范作、牙签。【教学重点与难点】搓适当长度进行盘圆，用辅助工具表现头与身体的花纹。
幼儿园泥工章鱼教案 篇1 活动目标 ：了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能 *** 章鱼。在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。
幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来 *** 蜗牛。（重难点） 有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 【活动准备】 彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。 背景图：蜗牛的家。 视频转换仪、电视机。
泥娃娃肚子饿了，我们用丰收泥巴饼来招待它们吧！教师 *** 饼，幼儿注意 *** *** 。（1）出示讲解需使用的材料，特别提示秋季是丰收的季节，农田里可以收获到各种各样的种子。（2）将小泥团用手掌压扁。（3）取自己喜爱的种子装饰泥饼。幼儿操作，教师巡回指导。
幼儿园小班泥工教案 篇1 目标 l 学习用塑板的 *** *** 荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的 *** 。l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。准备 l 盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。
主动性、兴趣性——由幼儿自身兴趣出发（对棒棒糖的喜爱）。独立性、创造性——自己创造出于其他幼儿不同的作品。改进： 在示范棒棒糖的图片之后，可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型、压扁形、盘条型的不同。幼儿园小班泥工教案 篇2 活动目标：尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。
小班彩泥棒棒糖教案 【篇一：小班美术活动棒棒糖】小班美术活动：棒棒糖 活动目标：能两手较协调地揉搓卷橡皮泥，尝试 *** 不同形状的棒棒糖。愿意与同伴分享成功的喜悦，萌发对泥工的兴趣。
1、幼儿园小班教案：泥塑1 幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑 有益的学习经验：运用揉、捏、接、插的技能， *** 不同动态的人。准备：泥塑材料及火柴棍。活动与指导：请幼儿看老师用塑泥和火柴棍 *** 各种动态的小朋友，引起幼儿 *** 的兴趣。请幼儿用塑泥和火柴棍试试看，看看谁能做出可爱的小娃娃。
2、幼儿园小班教案：泥塑1 活动准备：培养幼儿对泥工活动的兴趣。锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。引导幼儿学习拧麻花的 *** ，学习和巩固搓泥、分泥的技能。活动准备：活动前已进行过搓长条练习。橡皮泥若干。实物麻花若干。
3、幼儿园小班泥工教案 篇1 目标 l 学习用塑板的 *** *** 荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的 *** 。l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。准备 l 盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。
4、教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上（插3—4个柚子），布置成展览。 师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏） 说说棒棒糖。师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。） 这些棒棒糖什么地方是一样的？图形 *** ：教师示范用彩泥 *** 棒棒糖。
