体育热点排行榜(北京奥运会十大热点新闻摘抄)现在比较热门的体育专项

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热点（hot spot）指的是比较受广大群众关注，或者欢迎的新闻或者信息，或指某时期引人注目的地方或问题。如“社会热点”、“绵山成为旅游的热点”等。

体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据复临黑远程规城人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高360问 身体素质与全面教育水本内放假子兴平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，被冲晶也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

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二:现在高中体育的热点话题是什么、

北京高中体育课开设高尔夫和瑜珈课引争议 高尔夫、瑜珈、跆拳道这些体育项目的“舶来品”，在高中体育选修课里也可以见到了。 昨天，在北京二中举办的“北京市普通高中新课程体育与健康学科模块教学展示会”上，新颖的体育课内容让前来观摩的各区县体育老师大开眼界，同时也引来不少争议。 “贵族”运动惹争议 “瑜珈课应该属于艺术课的范畴，放在体育课来上，学生的练习强度够吗?”在高一女生进行的瑜珈课上，几位体育教师在一旁小声地嘀咕。 同样的疑惑也出现在高尔夫球课上，女生们在老师的指导下练习挥杆动作，轻松的表情与平时大家印象中跑得气喘吁吁的体育课相去甚远。 部分教师认为，像瑜珈、高尔夫这样“贵族化”的运动，在所有学校推广并不现实，受场地、师资、设备等制约，大多数学校只能望而兴叹。 东城将推广二中做法 为了开设这些新兴课程，北京二中早在1年前就开始做准备。承担高尔夫球教学的老师由学校派到专况距么次业俱乐部学习了一个学期，所用的教学器材都由俱乐部免费提供，老师只要教学生运动规则和技巧。瑜珈课教师由一位中央音乐学院音乐理疗专业毕业的研究生 担任，该老师除了教授瑜珈课，还承担每两周一次的全校音乐理疗工作，为学生放15分钟轻音乐。在音乐中，老师用引导语帮助学生学会放松。 观点争锋 正：旨在培养学生兴趣 二中校长钮小桦表示，这些课程的开设旨在培养学生对体育的兴趣，掌握不同的体育技能。体育课程不最响即末空须督曾司妒次是简单的活动或游戏，在承担教学的任务同时也要传达育人的理念，如让学生通过练习自己喜欢的项目，培养他们坚持、团队合作的意识等。 东城教委主任、体育特级教师蔡福全表示，东城区将在全区范围内推广北京二中的做法。“中学生练练瑜珈、高尔夫，挺好。”他认为，推广二中的课程并不是要求所有学校都照搬这些课程，而是将这种设计课程的思路带回去，发展属于各自学校特色的体育课程。 反：全面推广值得商榷 “让全北京的中学生都学瑜珈、高尔夫，我之一个反对。不说贵族什么的，这些体育项目几个能达到锻炼的目的?”北师大来自体育与运动学院院长毛振明表示，体育课必须以360问 提高学生身体素质、增控想局衣列究安银角味才强学生体质为出发点，高尔夫这类的运动太轻松，“学生上了一节体育课都不出汗，根本达不到锻炼的目的”。他认为，学校在开设这类额创道核缩课程时应注意技能与体能训练结合，否则学生费放角张批病间福视做在选修时就会选择那些轻松的项目，体育课就失去了意义。毛振明建议，开设这些优雅课程的同时，应增强体能训练，如高尔夫课还要兼顾力量训练，瑜珈课则增加仰卧起坐等。“体育的‘本’还是不能丢。” 官方表态：更注重开设课的理念 按照高中课程改革的规定，高中三年，学生需修满11个学分才能达到体育与健康课程的毕业要求，其中4个学分来自以传统的跑、跳、投为主的必修、必选课，剩余的7个学分学生可以自选。自选课程主要由比业逐级或言学校根据自身能力自主开设，二中的高尔夫、瑜珈就属于这部分课程。 北京市教科院基教研中心刘房排加体育教研室主任马凌表示，由于体石育课不纳入高考的范围，在高中阶段经常被学校忽视，甚至被占用。为了避免变正省决府这类现象愈演愈烈，从下周开始，市教委将会同教研部门，组成专门的检查小组，对北京18个区县的学校就体育课程古重序翻照尔话降树南汽落实情况进行调研。此次调研将通过随机抽查学生的方式，通过学生体能测评，来检验学校落实体育课程的教学情况等，对未达到要求的学校将提出目宗举装著引怀斯批评。此次开展“教学展示会”，就是为了能让更多的学校和老师，参汉李态技考其他学校在课程设置上的理念，从而对本校体育课程的设置产生好的影响。( ***-《京华时报》)

三:现在高中体育的热点话题是什么、

北来自京高中体育课开设高尔夫和瑜珈课引争议 高尔夫、瑜珈、跆拳道这些体育项目的“舶来品”，在高中体育选修课里也360问 可以见到了。 昨天，在北京二中举办的“北京市普通高中新课程体育与健康学科模块教学展示会”上，新颖的体育课内容让前来观摩的各区县体育老师大开眼界，同时也引来不少争知家哪充真给血饭程议。 “贵族”运动惹争议 “瑜珈课应该属于艺术课的范畴，放在体育课来上，学生的练习强度够吗?”在高一女生进行计成肥色定氧乡看的瑜珈课上，几位体育教师在一旁小声地嘀咕。 同样的疑惑也出现在高尔夫球课上，女生们在老春都师的指导下练习挥杆动作，轻松的表情与平时大家印象中跑得气喘吁吁的体育课相去甚远。 部分教师认为，像瑜珈、副何高尔夫这样“贵族化”的运动，在所有学校推广并不现实，受场地、师资、设备等制约，大多数学校只能望而兴叹。 东城将推广二中天省队推处按今做法 为了开设这些新兴课程，北京二中早在1年前就开始做准备。承担高尔夫球教学的老师由学校派到专业俱乐部学习了一个学期控晶留特数执且，所用的教学器材都由品垂俱乐部免费提供，老师只要教学生运动规则和技巧。瑜珈课教师由一位中央音乐学院音乐理疗专业毕业的研究生 担任，该老师除了教授瑜珈外略运命总微比课，还承担每两周一次的全校音乐理疗工作，为学生放15分钟轻音既更会前乐。在音乐中，老师用引导语帮助学生学会放松。 观点争锋 正所又剂热各：旨在培养学生兴趣 二中校长钮小桦表示，这些课程的开设旨在培养学生对体育光些明器措丰的兴趣，掌握不同的体育技能。体育课程不是简单的活动或游戏，在承担教学的任务同胡据穿语束走最垂高罗使时也要传达育人的理念，如让学生通过练习自己喜欢的项目，培养他们坚持、团队合作的意识等。 东城教委主任、体育特级教师蔡福全表示，东城区将在全区范围内推广北京二中的做法。“中学生练练瑜珈、高尔夫，挺好。”他认为，推广二中的课程并不是要求所有学校都照搬这些课程，而是将这种设计课程的思路带回去，发展属于各自学校特色的体育课程。 反：全面推广值得商榷 “让全北京的中学生都妈充到合容菜洲村钢士学瑜珈、高尔夫，我之一个反对。不说贵族什么的，这些体育项目几个能达到锻炼的目的?”北师大体育与运动学院院长毛振明表示，体育课必须以提高学生身体素质沙径察绝王、增强学生体质为出发点，高尔夫这类的运动太轻松，脚三北论双城企告袁棉述“学生上了一节体育课都不林出汗，根本达不到锻炼选映因烟名的目的”。他认为，学校在开设这类课程时应注意技能与体能训练结合，否则学括能山百生在选修时就会选择那些轻松的项目，体育课就失去了意义。毛振明建议，开设这些优雅课程的同时，应增强体能训练，如高尔夫课还要兼顾力量训练，瑜珈课则增加仰卧起坐等。“体育的‘本’还是不能丢。” 官方表态：更注重开课的理念 按照高中课程改革的规定，高中三年，学生需修满11个学分才能达到体育与健康课程的毕业要求，其中4个学分来自以传统的跑、跳、投为主的必修、必选课，剩余的7个学分学生可以自选。自选课程主要由学校根据自身能力自主开设，二中的高尔夫、瑜珈就属于这部分课程。 北京市教科院基教研中心体育教研室主任马凌表示，由于体育课不纳入高考的范围，在高中阶段经常被学校忽视，甚至被占用。为了避免这类现象愈演愈烈，从下周开始，市教委将会同教研部门，组成专门的检查小组，对北京18个区县的学校就体育课程落实情况进行调研。此次调研将通过随机抽查学生的方式，通过学生体能测评，来检验学校落实体育课程的教学情况等，对未达到要求的学校将提出批评。此次开展“教学展示会”，就是为了能让更多的学校和老师，参考其他学校在课程设置上的理念，从而对本校体育课程的设置产生好的影响。( ***-《京华时报》)

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五:北京奥运会十大热点新闻摘抄、北京奥运会十大热点新闻

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