我投篮时感觉手太僵硬了 如何使我的手感更柔和,更有柔韧性 (篮球投篮训练中学生心理)
我投篮时感觉手太僵硬了 如何使我的手感更柔和,更有柔韧性 (篮球投篮训练中学生心理)
我建议你多练练拨球，就是将球举得和头一样高，或略微高点，然后左右手来回拨球。或者找个柚子，就是吃的那种，多在家练习投篮倒腕，多练就好了。
1、篮球运动是我们较为喜爱的运动项目，也是中学体育必修课的主要内容之一， 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。
2、或许看到这里你或许觉得我走题了，篮球课堂的感想为什么不联系“传切配合”、“三步篮”、“即兴跳投”这样的话题展开，那么我不得不说，我理解的体育，我从篮球课堂中看到的运动精神可远远不止这些。
3、经过一年的篮球课的学习，我学习到了很多有用的技术与技巧，篮球水平有了很大提高。
4、打篮球的都知道，平时打球，要是防守对抗强，就说“跟打季后赛一样”，要是大家都只得分不防守，那就是说“这打全明星呢”。今天中国男篮心态简直如训练一般。随便的让别人扣来扣去。
5、下面是经过学习，我在篮球方面的一些心得体会篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。
6、写作思路：写篮球心得重点在于写心得，写作的时候可以夹叙夹议，表达自己的情感。终于，随着考试成绩的出炉，这个学期的学习暂时告下了一段尾声，这么多的成绩里面，我最关心也是最担忧的一门就是我的篮球体育课了。
1、实践证明，篮球课中要重视激发学生的学习兴趣，但培养学生兴趣的因素和 *** 是多方面的。在篮球课教学中运用兴趣教学法，有利于优化课堂体育教学，能够全面提高学生参加体育锻炼的积极性，促进直接兴趣与间接兴趣的共同发展。
2、因此要多从场地、器材、教师的培养这些方面入手，才能更有利于中学生篮球兴趣的培养。
3、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。教学要求：进一步熟悉球性和控球能力。
4、综上所述，篮球课应完成以下的目的和任务：之一，把保持学生对篮球运动的兴趣、爱好、传授篮球运动技术作为出发点，使学生懂得生命在于运动的道理．运动对健康意义。
5、．合理选择教学内容．激发学生学习兴趣 中学体育课上会出现这样的现象。一些学生对老师所教内容不感 兴趣，上课不认真，站着不动，相互聊天，对老师的要求敷衍了事；有的 学生老师教这个项目他练那个项目。
6、可以让孩子多接触篮球，也可以让孩子去玩一些关于篮球的游戏，或者看一些有关于篮球的动画片，其实每一个人的兴趣爱好是不一样的，不过兴趣是可以培养的。
首先篮球的基本动作，就是跑步。不管是全场还是半场，跑不动都是很尴尬的。必要的跑步体能训练，个人感觉是必不可少的。球场上不光跑，还得带球跑。所以运球是能带球跑必不可少的基础训练。
注重柔韧和灵敏素质练习为学习篮球技术打下坚实的基础。柔韧素质影响篮球技术动作的幅度和难度，灵敏素质特别是敏捷的反应决定一名篮球运动员的前途。常用的柔韧和灵敏性练习：曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。
两人相互踩脚。要领：脚步灵活，不能用脚踢。站、蹲、坐、爬启动跑的练习。要领：抛球要突然，启动反应要快。转身后抢球练习。要领：教师用手抛球，学生转身后抢球。
原地跨下运球，双脚前弓后箭，在跨下做换手运球。球不能高于膝盖，眼睛不看球，运球有力与速度。原地低手控球，双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球。球不能高于腰部，眼睛不看球，右手压球而不是拍球。
打篮球的训练 *** 有：练习运球、练习持球移动、练习传球、练习投篮等。练习运球：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作，抬头，用眼余光看球。
首先篮球的基本动作，是跑步。不管是全场还是半场，跑不动都是很尴尬的。必要的跑步体能训练，个人感觉是必不可少的。球场上不光跑，还得带球跑。所以运球是能带球跑必不可少的基础训练。
