小学田径队业余训练的研究,中小学体育业余训练,一定要注意哪些问题?
小学田径队业余训练的研究,中小学体育业余训练,一定要注意哪些问题?
经供参考2008---2009年第一学期 小纪小学校田径队训练计划指导思想全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。
1、练习时，教师应注意幼儿的健康状况，表情状态可能是生理不适所致，同时，学生还应清楚自己有哪些能力，锻炼什么，不能锻炼。很多学生在运动过程中昏倒，一些学生由于跑得太快而跌倒，这些现象非常普遍，他们做事能力超群。
2、训练的时候，老师一定要注意孩子们的健康状况，他们的表情状况可能是由于身体的不适而引起的，同时学生也应该意识到自己有什么样的能力，就做什么样的运动，不要为了全长而去做过多的运动 。
3、(1)注意养成正确的身体姿势：儿童、少年骨骼承受压力和肌肉拉力的功能都不及成人，骨易弯曲变形。因此要注意养成正确的坐、站、跑、跳的姿势。
1、柔韧的练习、踢腿10组*30次，负重纵跳10组*15次 星期六，负重深蹲15组*10次；30米冲刺-60米冲刺-100米冲刺全程6组 星期日 积极性的休息：比如打球等 每次训练准备活动和放松活动不可少。
2、训练对象：初一至初三年级田径队队员 训练内容： 素质训练：小步跑、高抬腿、纵跳、交叉步跑、后蹬跑、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走、侧身跑、后退跑、加速跑等。 速度训练：50米、100米、200米、400米。
3、素质训练：小步跑、高抬腿、纵跳、交叉步跑、后蹬跑、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走、侧身跑、后退跑、加速跑等。速度训练：50米、100米、200米、400米。
4、运动员的运动比赛能力和心理素质养成是一个长期复杂的系统训练过程，所以在青少年进行田径运动训练过程中，一定要有目的、有系统地注意心理承受能力对青少年心理影响程度。为赛前赛中进行心理状态调整，提供比较好的手段。
5、初中田径队训练计划如下：第一阶段：身体素质训练阶段，以身体训练为主。以力量训练为主，辅以基本技术。以柔韧性训练为主，辅以力量和耐力。以灵敏性训练为主，辅以力量和耐力。第二阶段：基本技术训练，巩固及提高阶段。
6、教练：成员：田径队组建 从初初二年级选拔身体素质优异，且队员自身条件好的队员，无特异特质的学生。按照宁强县第二届中小学生运动会参赛队员年龄执行。训练目标 、本学期全面提高队员的体能素质。
1、第一阶段：时间为一周，采用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练。
2、小学生5年级田径训练第一阶段，也就是每周一。采用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练。
3、训练方法：每周重复训练法，椐学生身体恢复情况酌情加大训练量。
4、小学生一般很少有某些专项的发展，首先要训练的就是全队都一样的，总体身体素质的练习，训练项目上尽量不要去投掷等项目，因为投掷项目在训练的时候场地和安全系数要求都很多。
5、先从跨越式跳高练习起，小学生下肢以及腰腹力量比较弱，得看学生具体情况制定计划，力量不宜多练，重技巧，其他的和普通的跳高训练差不多，量要始终，*结合你自己的学生进行练习，祝你好运。
6、前空翻的时候，要用手，这样，就很容易空翻。后来，再脱手，动作不宜太大，但要稳定和动作规范，可以让人扶着空翻过去。用手空翻最少也要练习2周。
源动体育、济南奥胜田径俱乐部、鲁龙体育等。源动体育有多年的体育高考培训经验，而且还有多年的体考模拟测试赛经验，同时还聘请了很多体育训练学的专家教练。
我建议你买ProSelect专选的排球，我们刚考完排球，得了满分，我们班满分率还是挺高的，除了平时的努力训练外，离不开球体的选择，我们都是买ProSelect专选这个牌子的，能坚持训练下去，不痛。
TOHOFIT是一种国内新起的健身体系，字面上的意思就是多场景训练，强调的是场景式训练，注重用户体验和现场氛围，“场景”无处不在，特定的时间，地点和人物存在特定的场景关系，也就意味着产品与用户的黏性互动高。
